余丽霞：做好新时期研究生党建工作的几点思考摘要：本文分析了研究生党建工作的特点，根据研究生学习工作的实际情况，从研究生党建工作中的难点出发，对研究生党建工作提出了一些新的思路。关键词：研究生   党建   思考 随着近年来高等教育事业的发展，高校研究生招生规模不断扩大，在校生人数不断增加的趋势，如何对研究生党员进行培养教育，充分发挥研究生党员和党支部在高校改革和发展中的先锋模范作用和战斗堡垒作用，成为新时期高校研究生党建工作中越来越引起人们重视的一个课题。研究生党建工作特点及难点研究生作为新知识分子群体，是社会经济发展、科技进步、文化教育、艺术创造领域内的生力军和中坚力量。这个群体的性质及学习工作情况决定了研究生党建工作具有鲜明的自身特点。首先，研究生中党员比例远高于本科生的党员比例。从我院研究生情况看来，研究生中党员的比例基本上是本科生的3倍以上，如此高的研究生党员比例，说明研究生不但有较高文化知识水平，而且说明他们有着比较高的政治思想素质，为做好研究生的党建工作提供了良好的组织基础。其次，研究生的自我教育、自我管理、自我服务的要求和能力较强。他们的思想比较活跃敏锐，易于接受新事物，捕捉信息渠道广且速度快；主观意识较强，具有独立思考和自律能力。因此，这就要求我们要注意把研究生党建工作的目标和过程恰当地把握好，对研究生党建工作以“目标”管理为主，尽可能把实现目标的具体“过程”规定得可操作性和原则性强一些，让研究生发挥自主性和创造性。研究生党建有自身的特点和有利因素，但同时也存在许多工作的难点：1、研究生中入党积极分子的比例较低一些研究生，特别是一些理工科研究生，注重对专业知识的学习，理想信念比较淡薄，对党的基本理论问题认识模糊，当党内极少数腐败分子披露后，片面地怀疑党的先进性和凝聚力，对建设有中国特色社会主义的前途信心不足。同时我国正处于社会主义初级阶段，特别是改革正处于攻坚阶段，经济成分和利益的多样化、社会生产方式的多样化、社会组织形式的多样化、就业岗位和就业方式的多样化日趋明显，这些都深刻影响着研究生的价值取向和思想观念。一些研究生放松了对党的信念，认为入党不入党无所谓，不求有功但求无过。还有一些研究生将入党作为达到某种个人目的的跳板，如要求入党是为了拓宽就业机会等。2、研究生思想呈现复杂性、多元化    研究生群体结构也比较复杂，分散面也较广。研究生来源广泛，有应届毕业生，也有一段工作经历的在职人员。他们的年龄差距较大，有近四十来岁的学生，最小的则只有二十一、二岁。这些研究生有各自的导师和研究方向，其培养类型和学习目的也各不相同。招生来源、年龄结构、生活阅历、研究方向呈现出的多样性，使得研究生们的思想认识较本科生更为复杂和多元，具体呈现如入党动机的多样，一类是确实坚信共产主义，并把为共产主义事业奋斗终身作为理想；一类是想入党能在日后的就业和工作中“多一个机会、多一份竞争，多些重用的机率”；一类是纯粹出于投机目的等。这些直接影响到党支部活动和管理，以及新党员的发展工作。3、研究生学习工作分散化在高等院校中，研究生是既不同于本科生，又不同于青年教师的一个特殊群体。从其学业特点看，研究生的学制目前一般为2.5-3年。学生在完成一年左右的课程阶段学习后，其余大部分的时间在撰写学位论文。研究生除课程学习外，学位的取得主要通过大量的科学研究工作来完成。他们在各自导师的指导下进行不同研究方向的科研课题，有些学生虽然所学专业相同，但由于研究方向不同，指导教师不同，学习规律可能就会相差很大，这样组织一些研究生的集体活动困难也非常大。研究生学习、生活、工作的分散性导致一些研究生以个人为中心，集体观念和社会责任感较差，奉献和协作精神不够，对自己的思想要求不高，研究生党团总支或学生工作部也有许多工作无法进一步深人。研究生党建工作的几点思考一、以“三个代表”思想为指导，做好研究生党员的思想教育工作首先教育内容上应体现时代性、突出针对性、增强党性意识。“三个代表”及科学发展观的重要思想，对全党提出了全新的、更高的要求，同时也是更具有时代性、针对性和实践性的要求。体现时代性，即要求党员教育必须以十六大精神和江泽民同志的“三个代表”重要思想为指导，并且落实到研究生工作的各个方面。突出针对性，即根据研究生党员中存在的入党动机功利化等问题，有针对性地突出理想信念教育和党的宗旨教育。实践表明，远大的理想、坚定的信念和崇高的人生追求，对研究生党员优化素质、建功立业和发挥作用起着极其重要的作用。有没有坚定的共产主义理想和信念，也是能否落实好“三个代表”的关键所在。增强党性意识，即加强党的历史经验教育和国情教育，加强党的知识教育和加强党的纪律教育，提高党员意识，增强党性修养。其次在教育方法上，体现现代性、富于创造性，提高教育效果。党的十六大报告的思想精髓是解放思想、实事求是、与时俱进。网络时代的到来，给研究生党建带来了新的机遇，体现现代性，就必须充分运用网络这一现代化工具，主动占领网络这块阵地，通过研究生党建工作进网络，丰富教育形式，拓宽教育渠道，利用网络信息的交互性、快捷性、创新性等特点，增强吸引力、感染力，提高教育效果。富于创造性，要求我们党员教育在形式上，做到几个结合：一是避免空头理论，做到理论学习和科研、实践结合，增强教育目的性；二是避免一言谈，做到正面灌输和自我教育结合，增强教育互动性；三是避免一个模式，做到封闭教育和开放教育结合，增强教育生动性；四是一般教育和典型教育结合，增强教育真实性。二、以坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展为方针，积极做好研究生的党员发展工作党员发展工作是党的基层组织的一项非常重要的工作，同时又是一项经常性的工作。要做好研究生党员发展工作必须注重以下几个环节：1、壮大研究生入党积极分子队伍。要做好研究生的党员发展工作，首先要建设好入党积极分子队伍。针对博士生入党意愿不如硕士生、硕士生入党意愿不如本科生的特点，我们必须有针对性地做一些启发工作，使他们提高入党意愿，尽早提出入党申请。从研究生的新生中就要尽早发现那些素质较好的入党积极分子，给予及时的引导、培养和考察。2、提高研究生入党积极分子素质。对于入党积极分子一定要有计划、有目的地进行培养教育，以高度的责任感和满腔热情，关心他们的进步，端正他们的入党动机，帮助他们尽快成熟。教育的方法可以是集体教育法。常用的方法有：党课法、报告法(动员报告、总结报告、形势报告、辅导报告、专题报告等)、讨论法、活动法(专题演讲、参观访问等)、竞赛法和培训法(党章学习小组、党校等机构)；也可以是个体教育法，如谈心法、读书法(启发和调动入党积极分子的学习积极性、自觉性，帮助他们制定切实可行的自学计划)、激励法(目标激励、奖罚激励、荣誉激励)等等。3、确保研究生新党员质量。要确保新党员的质量，就必须严格把握好党员标准，坚持党章规定的条件。在工作指导思想上，进一步提高对研究生党员发展工作意义的认识，正确理解和掌握新时期党员的标准，把发展党员列入党支部重要议事日程，定期研究。在工作实践中，不断完善党员发展工作的规章制度，做到制度化、规范化，“成熟一个、发展一个”，把承认党的纲领和章程、自觉为党的路线和纲领而奋斗、经过培养考验、符合党员条件的优秀研究生及时吸收到党内来，不断壮大研究生党员队伍。要把学习情况、工作情况、科研情况与思想政治素质，一贯表现和关键时刻的考验，支部考察与群众评议等意见综合起来分析。考察的途径除了通常使用的以外，我们认为，根据研究生分布较分散，相互之间不太了解的特点，可以采用问卷调查的方式，调查对象为那些与入党积极分子接触比较多的实验室成员、同寝室成员，这样容易了解到一些真实情况；可

余丽霞：做好新时期研究生党建工作的几点思考以适度开放党的活动，邀请入党积极分子参加，如义务劳动、参观实践、政治学习，专题演讲等，这样便于在实践活动中更全面地考察他们。在实践中，我们还采用了党内面对面的评议答辩制度，由研究生把自己的情况介绍给大家，大家有什么问题当场提问，这样面对面的评议比背靠背的讨论更能真实、全面地了解人党积极分子的实际情况。三、以全新的理念和方式，加强和改进研究生党支部的自身建设党的十六大报告指出，党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，应该成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。在新的历史时期，要加强和改进研究生党支部建设，就应该以全新的理念和方式着重做好以下几项工作：1、注重工作形式的创新首先，在加强党员队伍建设上，应着重建立一支经得起党性和知识经济考验的研究生党员队伍。研究生是提高党员整体素质和改善党员结构的重要途径，着重吸纳大批有创新能力、综合素质好的研究生积极分子加入党组织，应把是否符合知识经济时代的要求作为研究生发展入党的必要条件。多年来，我们不断探索党建工作的新方法和新思路，做到“发展前，突出重点勤培养；发展中，严格要求讲质量；发展后，常抓不懈重教育。”做好对研究生的思想政治工作，加强对入党积极分子的培养、教育和考察，重视学校党校的培训工作，切实抓好研究生党建工作。其次，应注意提高组织生活和支部活动的质量，形式应多样化，摒弃过去组织生活流于形式，单调枯燥，仅限于组织发展、转正程序等，安排丰富多彩、注重实效的组织生活和支部活动，如“党的知识竞赛”、“我为党旗增光辉活动”，举办“形势政策系列讲座”，开展“新时期研究生党员素质形象”征文比赛和大讨论，组织观看电影和录像、实地考察、参观革命先烈纪念馆等爱国主义教育基地、党员联谊会等等，抓住某一重要事件，组织相关主题活动，如非典防治期间我们组织研究生党员宣传非典知识、参与防预工作，利用世青女垒赛在我校举办这一契机，组织新一届研究生党员前往江浦新校区参观，为女垒比赛呐喊加油，增强爱校的自豪感。这些活动深人社会，接触群众，增强了研究生党员建设社会主义的使命感、责任感，激发立志其为人民服务和贡献的社会意识，同时也给整个研究生支部注入了生机和活力。再次，应注意在研究生组织生活和活动中运用多种载体，实施对党员的教育，这主要包括：理论载体—既有马列原理、党的知识，又有市场经济相关的理论，目的在于用科学理论武装研究生头脑，培养其社会洞察力和准确的理性鉴别能力。阵地载体—包括党校、马列学习小组等，也包括学校的各类报刊杂志、广播传媒、网络、通讯等。活动载体—即各种支部活动和组织生活，可以使研究生党员培养优秀品质，塑造抑恶扬善、自强不息、仁爱正直、开拓创新等观念，而这些观念恰恰是知识经济时代不可缺少的。2、将党建工作与研究生业务培养紧密结合教学和科研是学校工作的两个中心，研究生与这两个中心工作都密切相关，研究生党支部建设工作应该注重研究生在业务学习和科研活动中的表现以及发挥的作用，针对研究生学习工作分散化的特点，把培养和发展一个合格的研究生党员深入到他们的业务学习中去，研究生党支部要根据党章要求，对党员进行组织、领导、监督、培养和执行纪律等方面的管理，通过适当的方式，用一定的量化标准制度固定下来。支部定期举行民主生活会，通过征求党外群众意见，对照党员标准在党内开展批评与自我批评，在评议的基础上推荐优秀党员，处置不合格党员。同时充分发挥研究生导师队伍功能，进一步提升导师对研究生党员培养的责任感，特别是一些知名教授和党员导师的积极性，做到全员育人。设立“研究生导师风采”校园网专页，在研究生中期筛选、三好学生和奖学金的评定、入党积极分子考察以及考博推荐中要求导师签署考评意见，邀请导师参加研究生的社会实践活动、专题讲座、恳谈会等。设立研究生导师奖励基金，对在研究生教学和培养工作中做出成绩的研究生导师进行表彰和奖励。把党支部建设与研究生的业务学习相结合，这样可以使我们的党建工作更实在，成效更明显。3、重视发挥研究生党员的先锋模范作用，增强党组织的凝聚力和战斗力研究生党建工作的重要一环，是要充分发挥党员的先锋模范作用。在研究生群体中，研究生党员要发挥好四个作用：骨干作用、参谋作用、桥梁作用、模范作用。骨干作用即研究生党员在学习、工作、科研、遵纪守法等方面走在同学的前列；参谋作用，即研究生党员要当好研究生群体，尤其是研究生会、博士生会和小班工作的参谋，积极参与做好研究生自我管理、自我服务工作；桥梁作用，即研究生党员要做好校、学院、系、所、学科、业务导师与同学间的沟通作用，做到“上情下达，下情上传”。模范作用，即研究生党员在校园精神文明建设、校院科研工作和学科建设中应该成为讲政治、讲正气，讲文明、树公德，勤学习、苦钻研，讲奉献、创业绩的模范。各党政组织要教育每一位研究生学员必须带头认真学习和努力贯彻“三个代表”重要思想，以身作则、刻苦钻研业务知识，严格遵守校纪、校规，积极参加社会工作和集体活动；努力做好研究生同学的思想工作，在各个方面充分发挥学员的先锋模范作用，成为高校学生中的示范群体。结    语高校研究生教育的根本任务是为社会主义现代化建设培养德才兼备的高级专门人才。从一定意义上说，研究生的思想政治和业务素质关系到科技的发展、民族的振兴，关系到党和国家的前途。因此，高校研究生教育在传授专业理论、科学技术的同时，加强研究生思想政治工作，改进研究生党建工作是亟待解决的大问题。我们只有认真研究和探索新形势下研究生党建工作的特点和规律，不断总结，开辟新途径，创造新经验，才能始终保持研究生党建工作的生机和活力。

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